Madame Myriam Chétien-Vincent reçoit une bourse de 3 000 $ pour son projet intitulé « Accompagner l’éducateur en milieu de garde incluant un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme : une meilleure compréhension des manifestations sensorielles pour optimiser la participation ». Ce projet a pour objectif de trouver un moyen afin de mieux soutenir les éducateurs qui intègrent les enfants avec un TSA.

L’étude permettra de développer un continuum d’intervention en ergothérapie visant à soutenir les acteurs impliqués dans le quotidien de l’enfant avec des besoins particuliers, selon leur considération des besoins spécifiques de chaque acteur (individualisation). Elle permettra aussi d’évaluer les effets d’interventions en ergothérapie visant à outiller l’éducateur en service de garde afin de favoriser la participation des enfants ayant un TSA et des difficultés de modulation sensorielle. Finalement, une comparaison des deux interventions sera effectuée. Le jury de sélection a retenu cette candidature pour sa problématique bien présentée avec des données pertinentes et bien structurées. De plus, les retombées cliniques sont intéressantes pour les ergothérapeutes.